幼儿园10以内减法怎么教
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好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“幼儿园10以内减法怎么教”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来学习一下吧。
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幼儿园10以内减法怎么教
2.孩子数学学习不开窍怎么办呢
学龄前孩子还没有完全建立起数的概念，因此，像幼儿园大班的孩子初期开始学习数学的加减法学习是有一点小困难的，最开始的时候孩子不会，都是掰手指头拿实物来加或者减的，这是很正常的。小孩子需要这样一个过程，从形象思维过渡到抽象维,有一个循序渐进的过程，老师、家长不可以操之过急。今天为大家分享一些适合家长在家教孩子,快速轻松学会”10以内加减法“的小技巧。
三步教会孩子?
1?10以内数字，随机能说出相邻的数字
2?比大小，判断两个数字谁大谁小
3?找到大的数字，加法就从大的数字往后数，加几往后数几，减法同理，从最大的数字往前数，减几就数几步
凑十法口诀：
一九一九好朋友
二八ニ八手拉手
三七三七真亲密
四 六一起走
五五凑成一双手
像加减法、理解数字的含义这些对大人来说，都是再寻常不过的事情。可是对学龄前儿童来说，是需要不断练习和理解的。孩子的数学学习是一个循序渐进的过程，很多时候，当你觉得怎么教孩子加减法都不开窍时，不妨回头看一下，是不是漏掉了像数数练习、数感启蒙,这些最基础的东西。只有基本功练扎实了，后面的运算、应用才会水到渠成！
孩子数学学习不开窍怎么办呢
数学 是很多孩子都头疼的科目， 下面我就大家整理一下孩子数学不开窍怎么办，仅供参考。
不开窍的原因之一没兴趣
不要总是苦恼的说孩子对数学不开窍怎么办?或者是孩子数算能力不好怎么办的问题，家长一定要找找相关的原因，有的是孩子对数学不感兴趣，怎么也不想学就很麻烦，让孩子有兴趣是很困难的事情，需要家长做很大的努力，好好想出解决的方法。想要找到学习数学的兴趣并不是那么容易的，可以从石家庄金泽教育的专业老师那里了解一下，有经验的老师会告诉家长如何培养孩子学习数学的兴趣。
不开窍的原因之二基础打的差
孩子对数学不开窍的很大原因就是基础打的太差，一开始就没打好基础，以后就越学越不会，比如小学一年级的时候要学十以内的加减法，如果学不好二十以内的就不会，一百以内的也一定不知道如何做，这都是有联系的。所以如果孩子数学不开窍是因为这个原因的话，那就比较容易了，多下力气指导孩子就可，或者报专业的补课班，让孩子从最基础的知识再学一遍，很容易就能赶上去。
如何快速提高孩子的数学成绩
1、培养学习数学的兴趣
2、学会自主学习
(1)加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变 们的习惯行为。
(2)制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打。
(4)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。
(5)及时复习是 率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
孩子八岁了还不会二十以内的加减法？
学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。孩子数学不开窍，家长可以引导孩子正确对待学习中遇到的新困难和新问题，引导孩子养成良好的审题习惯，提高阅读能力等。
一、学好数学，必须要有浓厚的兴趣、必备的能力、科学的方法和良好的习惯
培养数学学习兴趣。要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。真正的数学启蒙绝不是逼着孩子死写硬背，强化数学在他们心中的困难程度，而应该是让孩子熟悉数学元素，享受数学带来的乐趣，感受到数学是美好的、艺术的、逻辑的、充满想象力的。孩子最需要的还是动力和希望，还有成就感，先给动力和希望，等得到了成就感，他自然会充满信心，让自己保持 。
学习数学的过程，是培养学生的观察力、注意力、记忆力、思考力、想象力和创造力的过程，这些能力又是学习和学好数学的主观基础。学习数学的过程，是培养能力的过程，是锻炼思维的过程，是发展智力的过程，是积累智慧的过程，是指导行为的过程，是创造成果的过程。学习的习惯、思维的习惯、生活的习惯、行为的习惯都无不每时每刻地影响着孩子的成长。习惯成自然。良好的习惯，可以给学好不断地补充正能量！
二、引导孩子正确对待学习中遇到的新困难和新问题
在开始学习数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，家长要注意鼓励孩子，让其有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要孩子在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。
课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。
三、引导孩子养成良好的审题习惯，提高阅读能力
要想真正学好数学，光靠课内是不够的，课外阅读也十分重要。阅读一些课外读物，可以开阔眼界，增长见识，提高学习数学的兴趣，对课堂学习裨益不少，而且在具体的阅读中可以提高学生的理解能力、分析能力等，对孩子综合能力的培养也十分有好处。
每天晚上安排约二十分钟的时间让孩子进行阅读，根据孩子的具体情况，可以家长读，孩子听，也可以孩子自己读，但无论哪种形式，最后最好再让孩子复述一遍，利于其内化成自己的知识。
引导孩子养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。引导孩子养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力。
对于一年级的孩子来说，数学并不难，主要就是学习100以内的加减法，认识位置、图形、钟表、人民币，分类整理，找规律，就这么几项内容，从最简单的开始学，循序渐进，只要孩子愿意去学，没有学不会的。
这是你妈妈影响了你妹妹，
就是和聪明的人交流，会变聪明。
和笨的人交流，会变笨。
妇女的脑子本来就糊涂，你妹妹背妈 糊涂传染了！
而爸爸是冷静的，所以脑子清醒，妹妹看到爸爸也就清醒了。
妹妹学习糊涂，主要是阳气不足，
可以让妹妹早上空腹喝一些热水，
然后再吃一些生姜，每天早上吃一点。脑袋就不糊涂了。晚上不要吃，就早上吃一点，两三片就可以。
还有，要提前教妹妹学习二十以外的加减法和更高年级的知识！
这样妹妹就会变聪明！
今天关于“幼儿园10以内减法怎么教”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。