公益活动策划

公益活动策划

现在，我将着重为大家解答有关公益活动策划的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启发。关于公益活动策划的话题，我们开始讨论吧。

文章目录列表:

公益活动策划

2.考服装表演专业？

公益活动策划 篇1

　一、活动前言

　随着如今社会的高速发展，在教育水平不断提高的同时，逐渐涌现出一批富有社会责任感和公益道德心的同学。他们重新思考生命的意义，重新定义企业使命。他们以公民的责任指引，以爱心为动力，参与社会的自我治理，从而复兴和深化民间公益传统。他们身体力行,提倡“经世济民，以人为本，义利兼顾”之道，因而取得学习成绩与人格魅力的双赢。

　二、活动背景

　在医学院校的高素质培养下，涌现出一批具有高素质热心奉献的具有扎实医学基础的学有余力的大学生。我院积极响应 构建和谐社会的口号，积极促进学院班级的同学和谐相处，并继续巩固医学基础知识，特举办此活动。

　三、活动主题：

　“推暖阳之光，拿爱意之手”

　四、活动时间、地点

　时间：XX年 学期

　地点：12栋A课室

　四、活动对象：

　暖阳公益志愿者

　五、举办单位：

　主办单位：共青团广州医学院委员会

　承办单位：基础学院团委

　六、活动前期策划

　(一)、日常培训

　1、活动前期宣传：ppt、视 ---宣传委员

　2、宣传资料：ppt制作、宣传单制作 ---宣传委员

　3、报名表制作、志愿者名单收集、签到表制作 ---副书记助理

　4、场地申请：多媒体 ---组织委员

　5、活动物资准备：针灸套件 ---副书记助理

　(二)、见习安排(也要宣传)

　1、联系各见习单位见习负责人、申请总见习人数

　2、收集见习人员名单

　3、分配见习人员到见习单位

　4、培训见习人员、细说注意事项

　七、活动中期

　(一)、日常培训

　(二)、见习

　八、活动后期

　1、照片收集

　2、活动资料收集

　3、工作人员开小会，总结活动可取之处及不足之处

　九、工作安排

　(一)、日常培训

　1. 活动前期宣传：ppt

　2. 宣传资料：ppt制作、宣传单制作

　3. 志愿者名单收集、签到表制作

　4. 场地申请：多媒体

　5. 活动物资准备：针灸套件

　(三)、见习安排

　1. 联系各见习单位见习负责人、申请总见习人数

　2. 收集见习人员名单

　3. 分配见习人员到见习单位

　4. 培训见习人员、细说注意事项

　十、经费预算(待定)

　十一、应急方案

　1、若天气湿滑，其即使联系医院负责人，及时沟通。

　2、若科室临时被占用，发信息改期。

　基础团委

公益活动策划 篇2

　以人为本，以德弘艺，以文化人的观念，找准公益文化的 视角，是公益文化活动策划能否成功的基本点。

　公益文化活动一般属于群众文化性质，以社会效益为 位。因此，在选择活动主题时，应将群众参与性、传导正确的人生观和高雅的艺术享受紧密结合。

　有人一提起公益文化活动，就想到找些明星来参与，那是极其肤浅的思维方式。

　公益文化活动有多种表现形式：

　1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。

　2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。

　3、高雅型公益文化活动，如诗会(朗诵)、读书会、书画展等。

　4、竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。

　5、交流型公益文化活动，如城乡交流、城市交流、国际交流等。

　6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。

　7、学习型公益文化活动，如讲座、夏令营、特殊训练班等。

　8、旅游型公益文化活动，如参观、考察、探险等。

　9、民族文化型公益文化活动，如少数民族凤情展、古代文化研讨会、文物展等。

　10、重大事件型公益文化活动，如与奥运、突发事件、重大工程相关的文化活动等。

　在歌星、影星、 明星被滥用的时代，多考虑些其他形式的文化活动，会更容易产生效益，且花费较少。

　公益文化活动的主办单位

　公益文化可以由政府机关、军警单位、媒体、文化艺术专门机构、企业等主办。

　公益文化活动的策划与执行程序

　1、确立活动目标。

　2、评估活动的可行性和取得的效果。

　3、产生创意主题，包括主题词、宗旨、口号等。

　4、搜集活动相关的资料。

　5、撰写方案。

　6、评估方案，核算价格。

　7、修改方案。

　8、成立活动组织机构。

　9、撰写活动执行计划和实施细则。

　10、准备活动物料、节目和现场布置。

　11、检查准备情况。

　12、活动正式举办。

　13、活动总结。

　评估公益文化活动策划方案的几个误区

　1、长官意志。一些 对文化并不了解，也没有时间具体研究方案，但却不愿意相信文化策划人。结果原本良好的创意可能丧失怠尽。

　2、过分追求新奇。正确的做法是实用，出实效。

　3、收到策划案之后，一些主办单位以为不过如此，随后抛开策划人进行操作，结果很达到预期目标。只有策划者的智慧贯穿整个活动中，活动的创造性才能真正体现出来。

　4、忽视宣传的投入。缺少有效的宣传是当前很多文化活动普遍存在的现象，而宣传并不等于简单地在媒体投放广告或张贴海报。

　5、不知道正确选择策划人。 的策划师必须是复合型人才，最理想的是在文学、艺术、经济学、哲学、心理学、社会学、信息学等多个方面富有学识。一些主办单位舍本求末，只看策划公司做过了什么，而那是极不准确的。

　6、以费用取舍方案。公益文化活动必须节约，少花钱，办好事，但好的创意永远比费用重要。

　 的策划公司善于整合资源。我们拥有 、教授、作家、设计师、画家组成的创意工作团队，代表了公益文化活动策划新潮流、新方向和新起点。

公益活动策划 篇3

　10月26日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：

　一、指导思想

　通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

　二、主要内容

　根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

　1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班

　队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

　2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

　3、

　开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。网

　4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱孩子，以及作为孩子真诚回报、感恩于行的感人故事。

　5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。

　6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;

　三、总体要求

　1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的.重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

　2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。

公益活动策划 篇4

　 一、活动背景

　1、四川的很多地区有很多无辜的适龄上学儿童因为贫穷没办法上学。

　2、在贫困山区，农村村小图书室只有一点微薄的藏书，有的学校甚至一本图书都没有。

　3、运河高等师范学校的学子在自己有学上的同时没有忘记祖国的其他孩子，大家都有一颗强烈的助学之心。

　4、学校有很多学生有闲置不用的书和衣物等其他用品。

　 二、活动目的、意义和目标

　1、以我们现有的能力，通过实际行动去帮助那些需要帮助的孩子们。

　2、帮助没有图书馆活图书很少的学校。

　3、通过此次活动的开展，培养我们对社会的责任感及使命感，带动周围更多的人加入我们的爱心活动中，播撒爱心，收获爱心。

　4、过此次活动的开展，呼吁在校大学生以募捐的形式奉献爱心，让爱心传递给每一个人，让我们为留守儿童做一些力所能及的事情，为他们共同托起明天的希望以及让更多的大学生了解贫困小学的情况，使我们拥有更强烈的使命感，责任感，去关爱那些需要帮助的孩子，让他们切身感受到 充满着爱和幸福的气息。

　5、提高运师学子的志愿热情。

　6、扩大运师的声誉。

　 三.活动主题

　携手爱心 共建暖春 爱心传递 有你参与

　 四、活动时间

　3月中旬

　 五、活动地点

　运师 馆门口、大华联门口和运中门口

　 六、活动主办

　运河高等师范学校青年志愿者大队

　 七、活动协办

　邳州红十字协会

　 八、活动形式

　1、按照人们自愿的原则，在 地点进行募捐(运师 馆门口、大华联门口和运中门口)

　2、募捐的物资分为书、衣物、钱、其他四类

　3、所有参与募捐的爱心人士在大横幅上签名纪念

　4、参与募捐的学生进行爱心留言

　 九、宣传方式

　横幅、海报、宣传单、广播站、报刊、电视台 十、资源需要桌子六张、横幅六条、宣传海报九张、队旗，相机，志愿服和帽人手一套、租借音响设备、宣传单3000张、黑色粗笔十二支、(稿子、透明胶、双面胶、水、募捐箱)各三个、纸杯若干、借展板六块。还房屋一间用于存放捐赠物品。 十一、活动展开

　1、横幅六条，三条用于悬挂，作为此次活动的宣传;三条用于爱心助学签名使用。

　2、宣传海报九张，三张用于显示贫困的儿童情况;三张用于宣传活动;三张用于介绍运河高等师范学校青志和邳州红十字协会。

　3、大的宣传单22张，介绍此次活动的基本情况。

　4、联系校广播站。

　5、联系邳州红十字协会，请其帮助联系报刊等媒体。

　6、桌子六张(各个募捐地点用两张)，大伞六把。

　7、队旗，相机，志愿服和帽人手一套。

　8、租借音响设备。

　9、印宣传单3000张。在运师同学们进入食堂吃饭时发放;在大街上还有店铺进行发放;运中的在大家放学时发放。

　10、签字的黑色粗笔十二支。

　11、现场念的的稿子三份。

　12、募捐箱三个。

　13、装衣物的袋子24个，放书的纸箱24个

　14、红纸若干，贴在所有的桌子和募捐箱上，营造出红色的效果。

　15、大卷透明胶三卷，双面胶三卷。

　16、三轮车一辆，水三桶，纸杯若干。

　17、收集关于贫困孩子的情况和学校情况，用于制作海报。

　18、购买海报纸六张，洗出关于贫困孩子的情况照片15张左右。

　19、联系宣传部帮助制作海报三张。

　20、借展板6块。

　21、召开部门会，分工明确。

　24、场地批条、活动批条、展板批条、募捐证明及相关其他证明。

　25、活动结束把所有的物件归还。

　 十、活动结束

　1、整理书籍和衣物，钱物等。

　2、将所得全部衣物的钱全部全部由校方捐赠贫困地区，所得书中对运河高等师范学校学生有用的留下做换书活动，将对大学生无用的书捐出。

　3、记者团写新闻稿。

　4、志愿者干事总结。

　5、邳州红十字会给于运河高等师范学校志愿者对募捐证明，活动 ，和表示感谢的锦旗。

　6、所得的书如果很多，足以组建一个图书馆，受帮助的学校承诺将建成的图书馆以我志愿者队的名字命名。

　 十一、预算金费

　1、横幅两条：300

　2、大海报纸九张：27

　3、洗照片15张左右：15

　4、大粗黑笔12支：30

　5、红纸：4

　6、传单3000张：180

　7、音响租借：40

　8、海报笔一板：15

　9、水(水杯)：50

　总计：元

公益活动策划 篇5

　 一、活动宗旨：

　20xx年7月XX日，今天的环保主题是“绿色世纪”，XXX和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动所有中小学生和群众环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园！

　 二、活动目的：

　1、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园——地球！

　2、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。

　 三、活动内容及人员时间安排： 20xx年7月XX日(如因天气原因可推迟XX日）

　XX点XX分

　A组： 布置广场挂环保画、环保图片。 B组： 发放环保邀请函。（主要针对各学校学生、社会公众等）

　09：40—10：00

　布置广场挂环保画、环保图片。

　10：00—11：30

　环保义演

　11：30—12：00

　环保志愿者签名，为志愿者系绿丝带（各学校学生、社会公众等） 12：00—12：10 为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。

　 四、活动注意事项：

　1 、此次活动上午9点40分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置．

　2、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全．

　3、遇到各类 问题，应立即向组织反映，本着相互理解，友好协商的原则。

　4、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。

　5、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。

　主办单位：白银市白银区共青团

　20xx年6月22日

　义工在行动，爱心在传递！

　策划人：

公益活动策划 篇6

　一、活动背景

　为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高全民慈善理念，xx年爱心助学会 届慈善义演是进一步营造全民慈善的良好氛围，弘扬慈善文化，倡导奉献爱心，本次晚会是慈善与本土文化的 结合，以“爱心传递，真情助学”为主题的义演将在东方红广场举办。

　二、活动目的、意义

　开展以“爱心传递，真情助学”为主题的慈善义演活动，是为了引导更多的市民关注焦作贫困学生，关注我们身边的弱势群体，我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意，俗话讲滴水能汇成大海，只要人人献出一份爱，这 将变的更美好!

　以义演方式倡导市民关注我们身边的贫困学生，通过义演活动唤起全社会对慈善事业理解、尊重、关心与帮助，扩大慈善事业的 。倡导“奉献、友爱、互助、进步”的义工精神。

　三、组织机构

　主办单位：爱心助学会

　支持单位：富亚健康漆焦作 理、今典婚庆公司

　合会援助单位：

　协办单位：

　承办单位：

　活动名称：“爱心传递，真情助学”大型慈善义演

　活动时间：20xx年x月x日(周六)

　活动地点：东方红广场

　宣传媒体：山阳论坛

　四、赞助公司方面

　(一)自己协调捐助单位，确定捐助意向和捐助金额。

　(二)用希望工程正规票据为赞助公司出具票据

　(三)在义演中，请赞助公司上台举捐助牌。

　(四)在演出场地周边布置展板，对热心企业、个人进行答谢。

　五、安全预案

　为确保活动期间的安全，使本次活动顺利、圆满地进行，特拟定安全保卫工作方案如下

　(一)指导思想：精心组织、周密部署、密切配合、定岗、定员、定责，确保晚会万无一失，使慈善义演安全顺利进行。

　(二)组织领导：为加强本次活动安全保卫工作的组织领导，**负责，成立后勤保障应急小组，负责布置、协调和指挥此次活动的安全保卫后勤工作。

　八、募集资金使用计划

　1、助学计划：所募得的款项一部分用捐助贫困学生(400元/人/学期)

　2、募集资金比较充裕的情况下，建立图书室2座(大概8000元)

　附：义演演出方案

　晚会负责人：开心树：组员：红姐

　节目的收集和审核，义工工作的分配。

　外联组：钢 ：、饭米粒儿姚红磊

　负责联系热心商家为孩子寻找捐助人和义演当天广场的义卖商家的寻找及义卖活动策划

　接待组：天高任鸟飞：独舞：

　负责各个相关组织人员的接待和关系的协调、场地的联系

　宣传组：农门龙少：高兴建

　负责宣传品的设计，定稿

　范华平(金典婚庆)

　负责演出现场的设备{灯光、音响、舞台等的设计维护}

　晚会总协调：阳光生活：

　1、向社会征集内容健康向上节目，望热心朋友积极参加并提供支持!

　具体联系：晚会负责人：开心树：组员：红姐

　节目的收集和审核，义工工作的分配。

　2、活动当天将进行现场义卖;

　具体情况请联系：在水一方

　企业捐助请联系外联组：钢 ：

公益活动策划 篇7

　活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上 。

　活动目的：为了加强和改善大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会职责感。活动要求：大学生与公益文化相结合， 实效性、人文性、公德性，透过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生理解更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

　活动时间：20-10-21

　活动策划人：715班

　1、活动背景：

　在我们的身边每一天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅仅需要社会的帮忙，更需要的是1个充满回忆的童年。

　弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会职责感、服务意识和奉献是我们的职责和义务。我期望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩 ，感受到我们的爱。

　2、活动主题：

　“健康成长，快乐童年”

　3、活动时间：20xx-10------20xx-11

　4、活动地点：南昌sos儿童村

　5、路线：在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。

　6、状况说明

　南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。

　二、其次让更多的学生了解到和谐校园的构建是每个人的力量凝聚在一齐共同完成的。

　三、最后，最重要的是要架起学校与企业间的桥梁，在学生心目中树立企业良好的形象，产生必须的品牌效应，从而促进企业在学生群中构成更好的 。

　准备工作

　活动初期，由校园负责人与学校取得联系，明确此次活动时间及目的，确保得到校方的大力支持。

　在活动开始前几天获悉学生活动当天的作息时间，以确保活动的有序开展。

　在活动前两天在校园内对活动当天的人员进行 ，以保证活动当天有更多的人加入到活动中来。

　提前一天完成衣服及简章的发放工作，提前规划好活动期间学生所负责的区域(宿舍、食堂、教学楼等)。

　对所参加活动的同学进行指导，保证活动当天的工作顺利进行，促进活动的 结束。

　实施流程：

　时间：早上6：00—7：00着装 ，六点在操场集合，然后点名核对每位同学的到场状况，让学生手执“ 动力，从我做起”的旗帜跑步进行宣传，吸引和鼓励更多的人加入我们的活动。(六点到七点之间学生会行走在宿舍、食堂、教学楼之间的路上)。

　时间：11：50—12：30中午十一点五十在教学楼集合，并带领全部着装 的学生去餐厅就餐(透过吸引大家的眼球起到必须的宣传效果)。

　时间：12:40—13:30按照活动前分配好的区域安排学员拾捡垃圾。

　时间：14：00—15：00 组织学员进入宿舍收集废旧电池与一次性塑料袋，与此同时在给学生发放简章，同时告知他们凭借简章可在晚上七点免费到 教室观看 。(简章的发放能够让学生更详细的了解主办方，促进宣传效果)

　时间：15:00收集结束之后，再将所收集的垃圾 进行回收。时间：19:00—21:00在 地点播放与 动力相关 。

　四、活动结束后，召集所有学员，特此对参加活动学员进行统计与登记，请他们进行活动后的感言与总结，告知学员，如遇到就业上的困难能够直接和 动力取得联系， 动力将会为学员进行 的指导。

　活动所需：服装、餐费、简章、海报、拓展老师一名。

公益活动策划 篇8

　活动前言历史的车轮在不断前进，经济发展水平显著提高，诸多问题也随之产生——环境污染问题因贫富差距增大而出现的留守儿童流动儿童数量增多问题空巢老人……作为志愿者，社会需要我们。为了让同学们能够实现心中的公益梦，由建筑工程学院青志愿者服务队联合爱暖人间公益中心举办的大学首届创益无限—公益活动创意大赛将于近期举行。

　一活动名称创益无限——公益活动创意大赛

　二活动时间至

　三活动报名在东西区食堂门口设点宣传，可现场报名，或网上报名。

　四参赛形式以团队形式限人参加可跨学院组队。

　五活动说明

　初赛参赛者将自己对公益活动的想法创意设计为可行性强的活动方案并进行简介，以文字形式表现出来，不超过字。

　作品提交纸质参赛作品于~在东西区食堂门口或晚~在建筑工程学院办公室提交电子作品于之前以附件形式发送至邮箱，公布初赛结果。

　复赛初赛通过队伍支将活动方案设计为具体的策划书，晚建工青志队将复赛作品发至本组织 并进行大众投票。以网上投票和指导老师打分相结合的方式评选,公布复赛结果。

　决赛复赛晋级队伍支将活动方案制作为并在于文化艺术中心三楼多功能厅进行展示及评委答辩。

　六奖项设置

　设立一等奖名，二等奖名，三等奖名， 奖名。获奖团队将获得荣誉 及相应奖品，另建工青志队在条件允许的情况下将选取可行性强的活动方案进行志愿活动，获奖者有权参与。

考服装表演专业？

① 学生对教师的满意度很高，但是对课程的满意度却很低，这是什么原因

可能课程安排的不是很适合学生，可以做个学生满意课程调查。

② 求咨询培训类公司章制度，哪位有范本麻烦给一下，越详细的越好，如果有满意的，再给加分~！

培训管理制度

总则

目的：为确保培训过程中每个环节的有效执行与落实，保证培训的效果；鼓励员工参加提高其自身业务水平、技能及素质的各种培训，以满足员工职业生涯规划和企业发展的需要，培养更多 的企业人才，特制定本办法。

适用范围：适用于全司员工及所有内外部培训。

术语和定义

外训：聘请外部讲师为我司设计、讲授相关课程；公司选派 员工参加外部咨询机构、培训中心等举办的短期公开培训课程、交流会等。

内训：公司内部组织安排，由公司员工进行课程开发与执行的培训项目。

内训师：利用自己的知识、经验，运用现代培训理念和手段开发培训课程、开展培训咨询和教学活动的企业员工。

评估：通过一定的方法对特定的内容进行评价的过程。

职责

一、总经理

本制度制定、修订的审批；

年度培训计划审批；

培训费用的审批。

二、副总经理

本制度制定、修订的审核；

年度培训计划审核；

培训费用的审核、审批。

三、人事行政部

年度培训调查与计划制定；

培训的计划、组织、跟进执行、评估与监督管理；

内训师培训与管理。

四、各部门

部门年度培训计划制定；

负责组织本部门人员参加培训；

相关课程的讲授。

培训体系

原则

公司全体员工均享有培训教育的权利和义务；

员工培训以提高自身业务水平和职业素质为目标,须有益于公司利益及形象；

培训和教育以不影响本职工作为前提,遵循学习与工作相结合、讲求实效的原则。

培训体系的构成：管理体系、课程体系、内训师体系及评估体系。

管理体系：包括制度文件与组织管理人员。

制度是基础，包含培训管理制度、相关表单（见附件）、工作流程。

组织管理人员：由人事行政部负责组织管理，副总经理监察督促，维护整个培训体系的运行与改进。

课程体系：课程是培训的重要载体，课程体系建设是推动公司专业化的重要举措，公司课程体系主要分为岗前培训、岗位技能培训与职业素质培训三大类，具体参见以下第四章《课程体系》。

内训师体系：根据培训授课水平、授课时数、意愿与责任心等因素，内训师可分为试用讲师、讲师、初级培训师、中级培训师、高级培训师等不同级别，通过严格的试讲、课程评估程序，评定内训师级别并颁发《内训师聘书》。具体的评估与聘用机制及要求，详见第六章《内训师管理》。

评估体系：分为出勤情况评估与效果评估，与培训积分相结合，主要见第七章《积分管理》。

培训方式：可分为内部培训、外部培训、外出考察、个人进修等。

内部培训包含公司内训与部门内训：公司内训指由人事行政部规划协调，由内训师所做的跨部门培训项目；部门内训指部门内部自行计划、组织（可同时邀请其他部门参加分享）的培训项目或课程。

外部培训包含外送培训与外请内训：外送培训指公司选派 员工参加外部咨询机构、培训中心等举办的短期公开培训课程、交流会等，外请内训指邀请公司外部培训讲师为我司设计、讲授相关需求课程。

外出考察：公司会不定期组织相关人员外出考察，学习先进的理念及方法。

个人进修：公司鼓励员工不断提高自我技能，主动参加各类学习，可以为职称、资格 考取（与本职相关）、院校进修学习等，学习结束取得毕业/资格 后，须报人事行政部存档，作为调配、选拔以及任免的参考依据；并可计入当年个人培训积分。

培训组织管理

培训计划：包括有课程、目标、培训对象、讲师、授课形式、时间、地点、预算、考核形式、其它要求及说明。

年度培训计划

《年度培训计划》（附件3）由人事行政部于每年11月进行次年度培训需求调查，分析各部门反馈信息，制定年度培训计划，并与部门进行沟通、确认，副总经理审核，总经理审批后执行。

为保证培训计划的可行、有效，在培训需求调研时，应结合企业发展需要，重点考虑如下因素：

公司人才发展战略重点及人才队伍建设需要；

员工个人自然状况：受教育程度、从业经历，特长，在本企业工作年限；

员工在岗工作胜任度，包括接受能力、适应程度、反应能力、熟练技巧；及岗位工作中存在的问题和不足。

月度培训计划：按照年度培训计划推进落实，同时根据实际需要增设、调整课程。

培训计划经审批后，应予落实执行。未执行的培训，应做出书面说明，并做出合适的安排。

培训实施

年度、月度培训计划的实施，由人事行政部负责组织，副总经理监督指导；各部门的培训实施情况需及时反馈至人事行政部。每月提交上月度《培训签到表》（附件1）、《培训效果评估表》（附件2）及课后评估考核，由人事行政部统计分析并存放备查。

人事行政部组织的培训课程实施步骤如下：

根据课程确认讲师及课件，并选择课后评估方式；需要笔试的，由讲师准备笔试试题及参考答案；其他评估方式，应提前做好相关准备；

落实培训时间、地点、学员资料、教学器材等，做好培训通知；

教师、学员应准时到场，并于《培训签到表》中签字；

培训结束前，讲师应留有时间由学员对培训内容提问或讨论；

课程结束后，学员根据课程实际情况填写《培训效果评估表》；

实施培训考核并反馈；

根据实际情况制定针对性改进、提高计划并执行。

部门内训课程实施步骤如下：

做好年度培训计划与月度执行计划，落实培训时间、地点、学员资料、教学器材等；

提前一天向人事行政部做课程报备；

提供课件、课程教材与课后考核资料；

课程结束后及时提交相关培训资料至人事行政部，包括《培训签到表》（课堂反应由内训师填写）、培训效果评估表（需统计）、笔试试题、论文等考核结果与成绩、其他相关资料。

培训纪律

训前请假：规定培训对象的课程，培训通知发出后，内业负责督促本部门员工按时参训。未能参训或未能按时参训的人员，需于训前1小时向人事主管请假，未请假者按照积分管理规定执行。

讲师应提前10分钟到场，做好课程准备工作。参训学员应提早10分钟到场，并在《签到表》中签到。

迟到者亦应签到，否则以旷课处理；由培训组织者记录做好迟到记录。

训后应按要求完成课后作业及考核。

课堂纪律：

培训开始前将手机设置成振动/静音/关机状态；

培训过程中如有紧急电话，自后门至室外接听；如不便走动，需注意讲话音量；

培训过程中禁止随意走动、早退；

培训结束后认真填写《培训效果评估表》。

培训费用按照年度预算、项目审批的方式执行。

学员外训期间，涉及的交通、住宿费用，不得高于公司出差规定标准，超出部分由个人承担。参训学员外训期间不计加班，不调休、不计伙食补贴、公杂费补贴。

培训档案管理是培训工作的重要内容，包括电子档案与书面档案，由人事行政部存档。电子档案包括年度、月度培训计划、月度培训执行情况、电子课件、课后评估考核其他；书面档案包括《年度培训计划》、《培训签到表》、《效果评估表》及课后评估考核等。

外训管理

人事行政部很据年度培训计划与公司发展需要确定外训课程后，甄选培训机构与讲师，设计开发课程。

人事行政部应定期收集外部培训信息，各部门协助进行本部门专业相关外部培训信息的收集。

规定必须进行的持证上岗或特种作业培训，由公司 组织安排，培训费用及报名费、教材费由公司承担，员工需与公司签订《外派培训协议》。

凡在公司工作满一年以上的员工，可报考与本职相关的职称、资格 考试，培训费用额度为：

分类 额度

主管级以上管理人员 2000元/年

主管级以下管理人员（含主管） 1000元/年

运行层员工 300元/年

凡在公司工作满一年以上的经理级以上员工可选择学历进修，需与公司签订《外派培训协议》。

符合外训计划的送外培训课程，要求如下：

参训员工填写《外派培训申请书》，经部门负责人、人事行政部审核，副总经理、总经理审批后参加。

由公司出资参训的课程，参加外训人员与公司签订《外派培训协议》。

参训人员应做好培训期间的工作 安排。

参训人员培训期间应认真听讲、做好学习记录，不得缺课、不得有任何有损公司形象的行为。

训后撰写《培训心得》一篇，获得培训 者，将复印件交人事行政部存档。

外派培训员工有内部授课的义务（在培训申请或培训协议中约定），由人事行政部督促、协助。约定需进行课程转训而未进行者，扣除相应培训积分，并从培训结束之日算起一年内不再安排外训。

由公司出资的培训项目、课程，培训及报名费先由个人垫付，学习结束成绩合格取得毕业/资格 后，凭毕业/结业证、职称/资格 并附 ，在30天内经部门负责人签字，人力资源部审核后至财务部报销，成本由所在部门承担。 需要复审的，费用计入培训费用。学习不合格者培训费用由个人承担。

公司出资外训进修的员工，须签订《外派培训协议》，承诺在本公司服务一定期限，相关标准见下表：

分类 金额 服务年限

主管级以上管理人员 1000（不含1000元）～3000元（含3000元） 1年

3000～5000元（含5000元） 2年

5000元以上 3年以上

主管级以下管理人员（含主管） 500（不含500元）～1500元（含1500元） 1年

1500～3000元（含3000元） 2年

3000元以上 3年以上

运行层员工 300（不含300元）～1000元（含1000元） 1年

1000～1500元（含1500元） 2年

1500元以上 3年以上

员工在《外派培训协议》服务期内辞职，应根据培训协议赔偿公司相应培训费用，计算公式如下：赔偿额=公司支付的培训费用×（1-X），X=实际服务年限/规定服务年限。其中，培训费用指公司支付的学杂费、书本费、报名费、交通费、住宿费等培训成本，具体金额以《外派培训协议》中的规定为准。规定服务年限以月度为单位，不足1个月的按照1个月计算。

课程体系

岗前培训

新员工入职培训：由人事行政部组织执行，主要安排企业文化、规章制度、工作规范、职业化训练等课程。

试用期培训：新员工上岗后，由部门负责人 人员作为新人的入职指导人，并向人事行政部报备；入职指导人主要就部门概况、新员工岗位职责、工作流程、工作联系人等进行辅导；

入职引导人必须具备以下几个条件：熟悉公司企业文化，了解公司各项政策； 对被指导人员的岗位工作熟悉，能进行行之有效的指导；具有较强的责任心；入职引导人原则上只能是被指导者的上级或平级，不能由下级担任上级的入职引导人；

通过入职指导人的引导，希望达成以下目标：

在入职指导人的指导下使新员工明确及实践工作流程；

及时发现并协助解决新员工实践中发生的问题和困惑；

熟悉内外部工作关系，可独立操作；

掌握岗位所必需的工作技能，获得工作能力；

了解公司及部门概况，初步建立忠诚度。

岗位技能培训

部门内训是岗位技能培训的主要方式，由部门负责人进行安排，人事行政部协调执行。

可通过授课、头脑风暴、小组讨论、工作辅导等形式，有意识地进行员工岗位技能的提升训练；

岗位技能培训主要分为营销策划类、商务管理类、经营管理类、人力资源管理类与财务管理类。

职业素质培训：职业素质是一种工作状态的规范化、 化的表现，它主要包括有：

职业意识与道德；

素质技能：包括有通用类素质技能与管理类素质技能，通用类素质技能有角色意识、职业生涯规划与发展、沟通技巧、时间管理、商务礼仪、团队合作等，管理类素质技能有战略管理、团队管理、人力资源管理、财务管理、目标管理等。

内训师管理

内训师认证与选拔：为提高内训师教学水平，加强队伍建设，公司于每年8月由人事行政部组织内训师 ，公布相关征询函、时间安排等。

公司顾问、公司总经理、副总经理、人事行政部经理、培训负责人、业务部门负责人共同组成认证评委团进行资格评定，认证合格的内训师颁发《内训师聘书》。

内训师主要来源：

各级管理人员皆担负有培养员工的责任，是内部培训的主要承担者；

各部门的骨干员工、技术尖子是员工业务培训的主要培训师来源；

有意愿及技能成为内训师，从事内部培训工作的员工。

内训师 ，由本人提出申请，并提供至少一次的相关培训资料，含课程教材、签到表、培训效果评估表、课后评估与考核等交认证评委团审核；由人事行政部提供相关数据。

内训师可分为试用讲师、讲师、初级培训师、中级培训师、高级培训师，作为公司内训师，应具备以下基本条件：

热爱培训工作；

具有良好的语言组织及表达能力；

具备扎实的专业知识或在某一领域具有专长；

专业的形象和良好的职业道德素养；

积极主动参与教育培训工作。

各级内训师资格要求如下：

试用讲师通过认证评委团的资格审查，可成为讲师，讲师应具备以下基本条件：

完成培训课时（包括部门内训或跨部门培训，下同）共计4H/年，学员平均满意度达70分以上，并向人事行政部报备且经核实后通过；

每年受训（包括内训、外训，下同）时数达4H，并提供相关受训记录；

经认证评委团评估、审核通过。

讲师通过认证评委团的资格审查，可成为初级培训师，初级培训师应具备以下基本条件：

完成培训课时共计8H/年，学员平均满意度达75分以上，并向人力资源部报备且经核实后通过；

独立开发2个及以上内训课程，并提供课件、练习等相关资料；

每年受训时数达6H，并提供相关受训记录；

在公司服务满一年以上；

经认证评委团评估、审核通过。

初级培训师通过认证评委团的资格审查，可成为中级培训师，中级培训师应具备以下基本条件：

完成培训课时共计16H/年，学员平均满意度达80分以上，并向人事行政部报备且经核实后通过；

独立开发完成3个及以上内训课程；

每年受训时数达到10H，且提供相关受训记录；

在公司服务满一年以上；

经认证评委团评估、审核通过。

中级培训师通过认证评委团的资格审查，可成为高级培训师，高级培训师应具备以下基本条件：

学员平均满意度达90分以上，并向人事行政部报备且经核实后通过；

独立开发完成4个（含4个）以上内训课程，并提供课件、练习等相关资料；

每年受训时数达到10H，且提供相关受训记录；

可指导他人进行培训课程开发、组织及实施；

掌握现代培训技术，并不断学习提升；

在公司服务满三年以上；

经认证评委团评估、审核通过。

初级培训师聘期1年，中级培训师聘期2年，高级培训师聘期3年。

培训师 须逐级进行。聘期内，未达到相应等级要求的，可进行降级。

内训师激励有以下方式：课酬、年度 内训师评比、外训等。

课酬

课酬是对内训师授课的激励，部门内部培训不计课酬。发放条件及程序如下：

内训师类别 基本课酬

讲师 20元/课时

初级培训师 30元/课时

中级培训师 50元/课时

高级培训师 80元/课时

培训需按本制度第三章第九条规定执行，未在规定时间内提交培训计划与课程资料者，不计算课酬、课时；

参训学员在5人以下（含5人）的培训为工作指导，计算课时，不计课酬；

部门内训计算课时，不计课酬；

课酬由人事行政部按季度核算，交副总经理、总经理审批通过后，发放课酬，课酬计算方法：课酬＝基本课酬×课时数×上课时段系数×课程系数×考核系数；

课时数：1小时为1课时，不足1课时者不计；

上课时段系数：工作时间内授课为0.5，工作时间外为1.0；

课程系数：

课程类别 系数

岗前培训 0.8

岗位技能培训 0.8

职业素质培训 0.8

考核系数：

学员满意度分数X（培训效果评估） 系数

（X≥90） 1.2

良好（80≤X＜90） 1

合格（60≤X＜80） 0.8

不合格（X＜60） 0.5

获得 培训师职业 的内训师，按照福利管理办法发放职称津贴。

内训师根据公司培训工作需要进行课程开发，可申请30-100元课程资料费；

年度 内训师评比：公司每年根据内训师总人数评选1-2名 内训师，给予奖励；

参选对象为讲师与培训师，试用讲师不参与评比；

评选参考因素：本年度培训课时、学员培训效果评估（学员满意度）、课程对公司/部门/学员的贡献度、对培训课程的改进工作等。

年度 课程：每年度由认证评委团根据课程开发难度、课堂效果等评选年度 课程1-4门，给予奖励。

外训：内训师享有优先外训机会的权利。

内训师应积极配合公司的培训教学工作，将知识、经验、技能传授给公司其他员工；确认授课效果（作业、测验、考试等），参与培训效果的工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，不断加强自身知识、技能的提高，开发新课程、改善课程质量。

各级管理人员皆负有培训、培养人才的职责,担负其下属及本职位接班人的培养责任，应当对下属进行在岗培训，就培训内容、时间等做出合理的规划与跟踪；督促、辅导下属在实际工作中的分享、应用培训知识与技能。培训与学习指标计入绩效考核表中。

内训师出现违纪情况将根据具体情形，处以相应处罚：

凡有下列任何一种情形者，扣罚课酬：

迟到、早退、旷课者（培训考勤）；

授课内容与所编写之教材有重大出入（省略过多、偏离题太离谱）者；

学员培训满意度不合格者。

凡有下列任何一种情形者，处以降级处理：

一年内培训考勤累积迟到或早退三次者；

一年内累计旷课两次及以上者；

学员满意度评估得分低于其级别标准得分下限三次及以上者；

授课时数未达标准者。

凡有下列任何一种情形者，取消其内训师资格，收回《内训师聘书》：

严重违反公司规章制度者；

品行不良，不堪为人师表者；

在课堂中对进行不当、不实之言论，或严重人身攻击者；

无故不接受公司课程安排者；

一年内累积旷课达三次者；

年终考核不合格或受到学员两次以上重大投诉者；

离职者。

人事行政部负责内训师的档案管理工作，作为内训师进一步发展的依据，主要包括以下几个方面：讲师、内训师的背景资料；讲师、内训师的核心课程；讲师、内训师在本公司的培训及评估记录等。

评估体系

课程开发

内训师很据培训计划、目的进行课程开发，于授课前1周提交课件及相关配套资料初稿，由部门领导及人事行政部初审；

根据初审结果建议，内训师于授课前3个工作日提交最终稿，由部门领导及人事行政部审核过后执行。

课后，根据课堂授课效果及学员反应，进行课程修订。

课程效果评估

讲师根据课堂学员反应、授课效果及自我改进方向等于《培训签到表》“课堂评估栏”进行评价，作为课程效果评估的参考；

学员为课程效果评估的主体，根据课程的开发、讲师的授课水平、讲师于学员的互动等于《课程效果评估表》中进行评价；

公司培训由人事行政部进行评价得分统计；部门内训由部门负责进行评价得分统计后与培训资料档案一同交人事行政部。

学员评估将采用积分制，结果与绩效考核结果相结合，关系到员工试用、转正、晋升、调动等。

出勤考核；

课堂反应评估；

学习效果评估：采用一定方式就学员对课程内容的吸收与掌握进行评估，有笔试、论文、课后问答、案例分析、行为跟踪等。

内训师评估主要内容有课程开发、授课及课后跟踪等，详见第八章《积分管理》。

年度 课程评选：每年度由认证评委团根据课程开发难度、课堂效果等评选年度 课程1-4门，给予奖励。教材套装知识产权归课程开发者与公司共同所有。

积分管理

积分的方式

学员积分：员工入职之日起，人事行政部即建立个人培训档案与积分管理，参加培训项目或课程可获得相应的积分，人事行政部记录的积分为 认可的依据。

内训师积分：内训师进行课程讲授，可获得相应积分。

奖励积分：学员在培训过程中、内训师在授课过程中的 表现，由认证评委团评定通过后，可获得相应奖励积分。

积分计算办法：

积分的获得

学员积分

按时参加培训完成全部课程并通过考核者，每课时计1分；

课堂表现或课后考核 者，由相应课程的内训师提请、人事行政部评定通过后奖励1-3分；

学员自主学习，在集团内刊或外部发行刊物上发表专业文章者，奖励2-10分。

内训师积分：

学员满意度分数在60分以上，每课时计1分；

学员满意度分数在80分以上，每课时计1.5分；

学员满意度分数在90分以上，每课时计2分；

年度 内训师可获得10-20分奖励；

年度 课程获得者可获得10-20分奖励。

讲师在培训过程中有杰出表现，如积极主动收集前沿信息完善课程、热情指导他人进行课程开发等，由人事行政部提请、副总经理审批后可获得10分以内的奖励。

纪律规定

学员、内训师应按时参加培训，每迟到或早退一次扣除0.5分；

参加培训但未完成课程考核者，视具体情形扣除1-2分；

未请假即缺席培训者，每发生一次其培训积分总分扣除2分；

内训师在课堂上发表不当、不实言论者，视情形扣除积分总分2-10分；

公司经理级以上员工每年度应修满30学分，主管级以下管理人员（含主管）每年度应修满20学分，运行层员工每年应修满10学分。未完成者，年度绩效评定降一等级。新到岗员工按到职时间折算。

积分的使用：个人积分可提请使用，1积分可兑换10元书券或10元培训金额（在培训费用报销时抵用），积分使用后即清零。

附则

本制度自颁布之日起正式执行，凡与本制度相抵触的相关规定同时废止。

本制度由人事行政部进行解释、修订。

附件

附件1：培训签到表

附件2：培训效果评估表

附件3：年度培训计划

③ 5、在培训过程中，衡量学员对培训课程的满意度的评估方式是（ ）

答案应该是: 反应评估

④ 学生对老师授课的满意度用什么抽样

学科分数，你对老师满意，就会用心去学，去做，去领悟，自然分数就会好

⑤ 学生对教师课堂提问满意度的调查问卷

选项

问题 很不满意（1） 不满意（2） 尚可（3） 满意（4） 非常满意（5）

您对学校寝室环境的满意程度是

您对学校食堂的满意程度是

您对学校 设施的满意程度是

您对学校交通条件（校内和校外）的满意程度是

您对学校医疗条件（主要指医疗保险和校医院）的满意程度是

您对学校教学硬件设施（如教学楼、自习室、多媒体使用、机房、实验室等）的满意程度是

您对学校的建筑风格及总体布局的满意程度是

您对学校硬件方面的总体的满意程度是

选项

问题 很不满意（1） 不满意（2） 尚可（3） 满意（4） 非常满意（5）

您对后勤物业管理的满意程度是

您对辅导员的满意程度是

您对学校主要教学管理工作（教务处工作）的满意程度是

您对学校学生管理工作（学生处、团委工作）的满意程度是

您对学校管理的整体满意程度是

您对学校师资力量的满意程度是

您对学校老师教学质量的满意程度是

您对自己导师的满意程度是

您对学校对学生的考核的方式和标准的满意程度是

您对学校学习氛围的满意程度是

您对师生间互动沟通的满意程度是

您对学校构建的信息交流 （如图书馆、校园网、学术讲座等）的满意程度是

您对学校教学方面的整体满意程度是

您对学生会工作、活动的满意程度是

您对学生社团工作、活动的满意程度是

您对学校组织的相关活动的满意程度是

您对学校奖学金评比制度的满意程度是

您对学校评优制度的满意程度是

您对学校助学贷款制度的满意程度是

您对学校贫困补助制度的满意程度是

您对学校奖助制度的整体满意程度是

您对学校的整体满意程度是

⑥ 教育专业学生对课程设置满意度的问卷调查表

我一般做满意度调来查，都使用问自卷星。

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进入问卷星之后，搜索”课程满意度调查“就可以了，有很多类似的问卷，将它修改成你要的就可以了，希望能够帮到你。

年度工作计划表模板(精选5篇)

一 艺考的服装表演专业好考吗

艺考是指copy考取高等院校艺术专业，文化课高考前的艺术考试。艺考也是文化课不是很好，但有艺术特长考生考上理想大学的一条捷径。模特专业的艺考还是很容易的，目前有71所高校开设了模特表演本科专业，但都需要通过艺考。考取高校的艺术专业，艺考比文化课高考重要，文化课高考成绩要求很底，一般在200多分，够省艺术类高考调档线就可以了，但是专业课考试你首先要通过。

你应该在高考的前一年，参加模特学校办的考前专业培训，这个时间需要你抽出1—2个月。选择哪个模特学校考前培训这很重要，因为高考前你没有更多的时间学专业课，在最短的时间内高水平的掌握模特T台技能，除了你自己的努力外，对你的指导老师也是个考验。国内模特学校做模特专业高考培训的很多，当然最好的是位于哈尔滨的新丝路模特学校，也只有他们的学生是全国各地的都有。建议你在网络上多查查，毕竟高考是你人生很重要的一步！

二 服装表演专业大学好考么

想学模特，考大学是要通过艺考的。一是招生条件，服装模特方向：女生身高173—185cm之间;男生身高185—195cm之间。二是服装表演专业艺考的考试内容，分为四个部分，平时可找专业结构加强训练。一、形体，即身高、三围、比列、五官。二、走台，即考生模特T台展示，在这个环节主要看台风、专业基本技巧、走台技巧和台前造型以及舞台音乐感等。三、舞蹈，即才艺表演，主要考察学生的形体协调、表情是否优美、动作和谐等。四、口试，即自我介绍或问答，主要考察考生的语言表达能力和思维反应能力，口试如果是问答，则是更加 思维组织能力、现场发挥、心态如何等。三是考生还要参加6月份全国高考，文化课成绩达到户籍所在地艺术类最低录取分数线。考生可以根据自己文化课成绩，评估一下能上什么学校，然后针对学校报考。

三 服装表演专业艺考要准备些什么

服装表演专业艺考之前需要准备的内容：

艺考考生需要利用2个月左右的时间参加专业的回服表专业考前培答训，服表专业考前培训的内容应包括：

专业课培训、报考指导、高校推介。

考生 步先参加专业课预备培训，然后参加考前强化培训，包括专业课考前强化培训，报考指导，考生卡拍摄等。

然后是考前集中培训，全程由最好是有 教师授课。

最后参加高校招生会，同期设立考场的高等院校专业课初试、复试。招生会期间，考生可以通过参加模特比赛，获取奖项。

专业课考试：除个别省外，考生报考高校服表专业不参加艺术类省联考，考生应在完成专业课培训后，参加重点高校推介会，并在专业老师的指导下，有针对性的报名参加各高等院校服表本科专业的专业课校考。各高等院校服表专业的专业课考试时间分别在每年的1、2月份。专业课考试内容：

①、量体：测量身高、体重、三围尺寸、肩宽、体差等；

②、模特技巧：模特步态、造型、乐感、表演能力等；

③、自选舞蹈以及其它艺术专长展示（参考分）

四 考大学服装表演专业和舞蹈专业哪个好

我建议你在不影响两者考试时间的情况下

都考一下

毕竟你孩子学舞蹈的时间长

服装专表演这个专业有的学校就属看你的本身条件

有的时候试一下就能考上

我是学服表的

身边很多朋友没学过

但是也考上了

最主要的是

服装表演这个专业文化课的录取分数是所有专业最低的

五 请问服装表演专业考试主要考些什么内容呢

考服装设计与表演专业的要求每所高校的要求都不一样，因为他们的侧重点不同。比如说专北京属服装学院的服装设计与表演专业侧重的是身材和身体协调性，而上海视觉艺术学院对相貌就偏爱一些。我也明年考。 不过我想考上海东华大学，现在在哈尔滨新丝路上考前培训呢。其实在高考前要准备的有很多比如模特步态、造型、乐感、自选舞蹈等等

六 考服装表演专业的要求是什么啊

需要考美术，内容为：素描（速写）色彩、形体测试。 参加素描（速写）、色彩专业测试，另行面试（1）形体测试（着泳装）；（2）才艺表演（表演内容形式不限，伴奏带、服装自备）；（3）台步表演（服装自备）。报考条件只限女性，身高1.70米以上，年龄不超过21周岁。

七 服装表演专业有哪些学校比较好考

亲，服装来表演专业啊，北服源和东华大学这些最好，其次是天津工业大学，大连工业大学，南京师范大学，南京艺术学院，武汉纺织大学，西安工程大学，华南理工大学，浙江理工大学，天津科技大学，天津师范大学，中原工学院这几个也还可以的。苏州大学，江南大学学校很不错的。还有山东艺术学院，吉林艺术，云南艺术，西安美院，湖北美术学院，山工艺这些也还行。

中华女子学院，北京城市学院，上海视觉艺术学院，，内蒙古大学，四川师范大学，上海工程技术大学，黑龙江大学，哈尔滨师范大学，齐齐哈尔大学，东北电力大学，沈阳师范大学，沈阳航空航天大学，大连艺术学院，大连大学

，山东德州学院，青岛理工大学，青岛大学，齐鲁工业大学，河北科技大学，河北师范大学，太原理工大学，河南工程学院，湖北美术学院，江汉大学，武汉 学院，中南民族大学，湖南师范大学，湖南工程学院，广东工业大学，华南农业大学，广东海洋大学，惠州学院，广西师范大学，海南大学，安徽工程大学，中国传媒大学南广学院，南通大学，浙江科技学院，厦门理工学院，闽江学院，南昌大学，南昌航空大学，赣南师范学院，江西科技师范学院等都有的

八 怎么艺考服装表演专业

报考程序：

1、每年的11月份各省考生应在学籍所在学校高考报名（选择艺术类），取得高考准考证；

2、考生利用2个月左右的时间参加专业的服表专业考前培训，服表专业考前培训的内容应包括：专业课培训、报考指导、高校推介。以国内 的模特学校哈尔滨新丝路模特学校为例来说一下基本的流程，考生 步先参加专业课预备培训，然后参加考前强化培训，包括专业课考前强化培训，报考指导，考生卡拍摄等。然后是考前集中培训，全程由各重点高校服装表演专业的 教师授课，历年专业课考官和 讲座。最后参加高校招生会，同期设立考场的高等院校专

业课初试、复试。招生会期间，考生参加中国模特新人及影视新星推介会、中国新面孔模特大赛和NEWFACE国际男模大赛，获奖选手将被高校优先录取。

3、专业课考试：除个别省外，考生报考高校服表专业不参加艺术类省联考，考生应在完成专业课培训后，参加专业模特培训机构组织的重点高校推介会，并在专业老师的指导下，有针对性的报名参加各高等院校服表本科专业的专业课校考。各高等院校服表专业的专业课考试时间分别在每年的1、2月份。专业课考试内容：

①、量体：测量身高、体重、三围尺寸、肩宽、体差等；

②、模特技巧：模特步态、造型、乐感、表演能力等；

③、自选舞蹈以及其它艺术专长展示（参考分）；

4、各高校会在专业课校考几周后，网上公布考生专业课考试成绩，合格考生将得到所报高校的专业课考试成绩合格通知书。

5、考生在6月份参加全国 高考文化课考试，填报择校志愿。

6、录取方式：考生文化成绩达到户籍所在省(市)艺术专业最低控制分数线后，各高等院校将根据考生专业考试成绩由高到低择优录取。（艺术类本科最低控制线各省(市)在180分—320分之间不等，请参考2013、2014年各省(市)艺术专业最低控制分数线）

艺考报名考试前必备东西

1. 原件。

2.艺术报考证（准考证）原件。

3. 复印件复印件10份（正反面在一张A4纸上）（并在报名后及时补充复印备用，包里永远存储10份）。

4.艺术报考证（准考证）复印件10份。（并在报名后及时补充复印备用，包里永远存储10份）。

5.一寸红底免冠照片（50张）、一寸蓝底免冠照片（20张）

6.一个移动U盘（内存4G以上）

7.红底、蓝底照片的文件（jpg．）在相馆照完相后，叫老板拷贝在U盘里。

8.小剪刀一把

9.胶棒一个（勿用胶水）

10.双面胶一个（面积粗细适中的款）

11.面巾纸、卫生纸一包（前者擦脸，后者自行想象） 12.湿纸巾一包

13.随记本一个（便于拿在手中）、A4纸几张（作草稿纸） 14.中性笔若干（颜色：黑色，蓝黑色，不准用纯蓝色；粗细0.5最好，勿用0.35特细）

15.自动铅笔一支、笔芯一个、自动2B铅笔一支（勿用需手削的原始铅笔）

16.木糖醇、口香糖等备其一。

18. 一张（当中现金至少存2000元）

19.身上现金至少1000元（面值：100元的5张、50元的8张、10张10元的；安全：别说这么大个人连这点钱都保护不好，你还说去保护别人，扯淡）

20.一瓶水、零食少量（面包、饼干都可，做充饥用）

21.一个包（不论背包、挎包、提包、公文包，简单大方，符合你风格的包，将以上东西装入其中）

九 怎样才能考上北京服装学院的服装表演专业

1、资格审核及测体前，考生须持《准考证》、 原件和考生所在省艺术类专业 考试准考证（统考未涉及的省份除外）签到，然后到 地点进行形体测量。

量体时着肉色或白色内衣裤（女生着分体式肉色或白色内衣裤；男生上身裸身状态，下身穿着肉色或白色 *** ，具体要求参见《北京服装学院2018年表演（服装表演/广告传播）专业考试着装要求》）。

2、考生必须严格按照考试前一天公布的初试、复试时间安排参加考试。考试前，考生必须持准考证、 原件到签到处签到并凭证换取考试号牌（签到处设在艺术教学楼二层报告厅），签到后进入等候区等候考试，在等候区需听从工作人员安排，按号牌顺序进入考场。

任何非考试人员不得进入等候区。如考生有特殊情况，应与考务人员说明并经同意后方可进行。

3、考生进入考场前，应认真检查自己所带物品是否齐全。

（1）初试必须携带准考证、 原件、泳装（女生为分体式单色泳装，泳裤为三角式不能为裙式；男生为单色合体泳裤），女生均应携带高跟鞋（鞋跟不超过10cm）；

（2）复试时必须携带准考证、 原件、泳装和用于模特技巧考试环节所需服装，还应携带才艺表演（舞蹈、武术或健身操等）用服装道具，与考试无关的物品不得带入。

4、初试、复试时考生均不得化妆、不得佩戴美瞳眼镜，违反规定者不得参加考试。长发女生须将头发梳成马尾辫，露出脸部完整轮廓，着泳装时须赤足且不得穿 *** 。

(9)考服装表演专业扩展阅读

院校选择

1、看教学硬件设施

一个模特学校能够完成对一个模特专业、全面的培养，设施条件是很重要的环节。

所以，一要看是否有300平米以上的标准T台表演厅，二是是否有200平米以上的舞蹈教室、瑜伽或形体训练场以及设施完善的健身器械等，最重要的还要看是否有200平米以上的室内影棚拍摄场地以及化妆、服饰形象设计教室等，这些是必须的硬件设施条件。

2、看学校软件建设

软件包括师资力量、教学计划大纲以及教学管理等，也包括学生的校园生活和专业活动花絮方面是否专业呈现。

3、看学校行业

具有行业 的学校一定会与地方以及很多媒体有着合作关系，也有着与 模特机构的推介签约 ，这个要看是否有协议和实际效应，不能只看一句话的宣传描述。

4、宣传水准

一篇广告不能判断其实力，看一个学校是否有品质和高度，其官网和专业教师微博发布的图文只要用心浏览几页就能说明一切，如果一个学校的官网所发布的东西不够高端，那么如何能给你最高眼界的时尚专业传授呢。

评副高继续教育怎么样？

　眨眼间光阴匆匆而过，一年的日子就快要结束了，那么提前备好岗位年度工作计划是非常关键的。只有这样才能规范的完成工作！那么怎么样动笔写年度工作计划呢？以下由栏目我收集整理的《年度工作计划表模板》，仅供参考，大家一起来看看吧。

年度工作计划表模板(篇1)

　57号)要求，“各地应纳入监管的项目必须依法依规纳入监管。尤其是各类开发区建设项目和城市规划区内私人投资规模建房必须依法纳入建设行政监管范围。严格按法定建设程序办理规划许可、施工报建、施工许可和质量、安全监督手续及竣工验收备案手续。对未办理施工许可证的建筑面积在300平方米以上或建筑层数在两层以上规模的建设工程项目，规划部门不得进行规划放线，房产部门不得办理房屋产权 ”。

　3、加强危旧房屋和公共建筑的使用安全监管。重点排查各类危旧房屋和公共建筑，对排查出的危险房屋，要督促相关房屋所有人和使用人依法采取观察使用、处理使用、停止使用和整体拆除等措施，及时消除安全隐患，确保房屋使用安全。（三）加强城市基础设施运营安全监管

　1、确保城镇供水安全。继续贯彻落实《关于进一步加强城镇供水供气安全工作的紧急通知》精神，明确工作职责，切实加强城市供水水质督察工作，在原水、制水和输配水各个环节强化管理，特别注重各类生产企业造成的水污染对城市供水安全的影响，细化应急预案，完善应对措施。

　2、强化城市燃气安全监管。加大燃气安全监督检查力度，全力抓好燃气安全隐患整治工作。进一步建立健全燃气事故应急抢险救援机制，切实落实预案中各项技术保障条件和措施，维护公共安全和公共利益。按照建设部、 安全生产监督管理总局《关于加强城镇燃气安全管理工作的通知》和建设部、公安部《关于加强城镇燃气用户安全工作的通知》以及《关于进一步加强城镇供水供气安全工作的紧急通知》要求，开展燃气安全检查，重点排查并采取有效措施消除各类事故隐患，坚决遏制重、特大燃气安全事故的发生。

年度工作计划表模板(篇2)

　年级秘书处本着服务、求实、规范、 、关怀、团结的管理理念，紧扣年级学生会中心工作，立足于事迹，做好年级学生会各部门关系协调的枢纽角色，对学生会各项工作的顺利开展起了积极的推动作用。

　增强服务意识，全力做好日常工作。

　四个月以来，我部门深化全心全意为同学服务的意识，持着敢于负责，不推卸任务的工作态度，凭着按时保质完成任务，认真做好工作总结，积累经验的工作信念，做好部门内各项日常工作。列举如下：

　1、做好协调工作。

　秘书处是年纪学生会的重要组成部分，直接受年级主席的领导，并对其负责。同时也是沟通各各部门的重要桥梁。其主要的工作为：完成年级主席与各部门的上传下达工作，及时将年级主席的决策传达给各部门，分配各部工作，同时将各部门情况及时反映给主席，及协调活动中各种任务，以备主席及时做出工作调整。秘书处起着枢纽这一重要作用更在于，其协调工作直接关系到整个学生会日常工作和活动开展的运转。

　2、年级学生档案整理工作。

　秘书处基本职能之一，即负责年级学生会的文件起草、信息汇总等事务性工作。如：

　(1)做好年级学生档案整理工作。

　(2)负责签到工作。每次大型会议和大型活动中，签到工作是必要环节，并将在期末将出勤表移交给何老师，使何老师根据实情做出更公平的考核。如：刘杰师姐会议的签到，中国近代史课堂签到，计数机课堂签到， 概论课堂签到，形式与政治课堂签到。

　3、财务管理。

　年级学生会的活动经费由秘书处备案管理，并对各项活动中的筹备资金进行报销。控制经费的支出，做到将钱用在必用的地方，防止任何一方的私自挪用。

　4、协助学院，老师和其他部门的工作。

　5、每周到何老师办公室进行汇报工作，处理日常事务，保证工作的顺利进行并认真填写工作记录。

　6、做好每项活动的申请工作，确保了活动、工作经费的来源，并使何老师知道年级学生会的近期工作。

　7、为了让年级广大的同学对年级学生会有更大的勒戒，秘书处建立了年级qq群，博客，内容丰富，里面有各类活动照片，活动新闻稿件，等等。

　8、收集年级学生会各个部门通讯录，制作成通讯录。

　9、制作了大学生入党动机随机调查问卷。

　10、罗荣华师姐ppt的制作与演讲。

　11、刘洁师姐活动的策划，安排，组织，总结。

　12、预备党员到晒胡小区老人公寓献爱心活动的策划，安排，组织，总结。

　13、党员进寝室活动的策划，安排，组织，总结。

　14、年级学生会成员问卷调查制作。

年度工作计划表模板(篇3)

　一、加强学习讲奉献

　工作要干好首先要有一个好工作态度要树立正确人生观、价值观因此今年我部将借助全国上下开展保持共产党员先进性教育活动春风有计划、有针对性地开展提高员工职业道德素质学习教育活动帮助部门员工培养爱岗敬业与奉献精神树立全心全意服务理念同时部门还将组织员工积极参加酒店培训并且根据酒店年度主题培训计划部门自己也将定期组织员工开展酒店规章制度与业务知识培训通过培训、学习来不断提高部门员工业务技能与水平提高办事效率

　 二、严格纪律树形象

　纪律一个团体范围正常工作和生活所必须遵守行为规则提高部门战斗力有效保障古人云：“无规矩不成方圆”所以总办要搞好20xx年全局性工作必须要以严格组织纪律作保障组织纪律要常抓不懈部门负责人要带头从自己管起彻底杜绝违纪违规现象发生部门员工言谈举止、穿着打扮要规范努力将总办打造成酒店一个文明窗口

　 三、创新管理求实效

　1、美化酒店环境营造“温馨家园”

　严格卫生管理确保酒店环境整洁为宾客提供舒适环境有效措施今年我们将加大卫生管理力度除了继续坚持周四卫生大检查外我们还将进行不定期检查并且严格按照标准决不走过场决不流于形式将检查结果进行通报并制定奖罚制度实行奖罚兑现以增强各部门责任感调动员工积极性使酒店卫生工作跃上一个新台阶此外要彻底搞好防蝇灭鼠灭螂工作目前正值鼠螂繁殖高峰期我们要加大治理力度切实消灭蝇蟑鼠等虫害

　花草美化酒店、营造“温馨家园” 少点缀品今年我们与新花卉公司合作加强花草管理要求花草公司定期来店修剪培植保持花草整洁美观并根据情况即时将花草花色、品种予以更换力求使酒店花草常青常绿常见常新给宾客以温馨、舒适之感

　2、创新宿舍管理打造员工“舒适家园”

　宿舍管理历来一个薄弱环节今年我们将加大管理力度为住店员工打造一个真正“舒适家园”为此一要有一个整洁寝室环境我们要求宿舍管理员搞好公共区域卫生并在每个寝室设立寝室长负责安排督促寝室人员打扫卫生要求室内清洁物品摆放整齐并对各寝室卫生状况进行检查将检查情况进行通报

年度工作计划表模板(篇4)

　一、“六五”普法工作指导思想

　以 理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，继续深入贯彻落实科学发展观，围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，进一步维护宪法和法律，为全镇经济、社会全面发展营造良好的法治环境。

　 二、工作目标

　紧紧围绕构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的客观需要，以提高全镇人民法律意识和法律素质为中心，广泛动员社会力量，深入开展以法治实践、道德教育紧密结合的法制宣传教育，夯实以农村为重点的基层民主法制建设基础，营造人人学法用法的良好社会氛围，进一步推进各项事务依法规范和管理，不断提高法治化管理水平。

　 三、工作重点

　一是 抓好宪法的学习宣传，着力提高公民的宪法意识。宪法是 的根本法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法能够进一步增强公民的宪法意识、爱国意识、 安全 意识，使宪法在全社会得到一体遵行。农村基层干部更要带头学习宪法，自觉遵守宪法，忠实执行宪法，维护宪法，牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机 的观念，树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立 一切权力属于人民的观念，树立 尊重和保障人权的观念。

　二是深入开展法律法规的学习宣传，着力提高依法保障和促进经济社会发展的能力和水平。要围绕保障和促进经济社会全面协调可持续发展，学习宣传与经济社会发展相关的法律法规。围绕实现好维护好发展好人民群众的根本利益，学习宣传与农民群众生产生活密切相关的法律法规。围绕实现社会公平正义和安定有序，学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。

　三是切实抓好重点对象的法制宣传教育，着力增强宣传教育的针对性。要在继续对一切有接受教育能力的村组干部进行法制宣传教育的同时，重点加强对基层干部、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。

　四是坚持法制教育与法治实践相结合，着力提高全社会的法治化管理水平。要努力深化基层依法治理。围绕平安建设、和谐社会建设，针对群众关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理活动。要学习宣传维护社会和谐稳定的相关法律法规。要加强《人民调解法》《中华人民共和国治安管理处罚法》、《义务教育法》、《土地管理法》《土地承包法》《人口与计划生育法》、《矿产资源法》、《林业法》《水利法》等法律法规的宣传力度。深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民、法人和其它组织依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

　 四、普法对象

　全镇第六个五年法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民、企业经营管理人员，重点是农村基层干部和全镇各族人民群众。

　 五、普法要求

　(一)坚持普法教育与道德教育相结合。大力弘扬“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的社会主义荣辱观，促进我镇各项事业的健康发展。

　(二)坚持普法教育与农村基层工作相结合。要坚持开展法律“八进”活动，提高依法管理和服务社会的水平。把法律法规以及需要掌握的法律知识作为农村基层干部队伍学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查;为干部队伍学法提供条件;建立和落实学法制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化;推行行政执法责任制，把依法行政水平和效果作为工作考核内容，把法制宣传教育融入到农村基层行政管理和服务的全过程。

　(三)坚持普法教育与依法治镇、依法治村的法律实践相结合。规范行政许可行为、健全管理制度、推行行政执法责任制，逐步建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制。

　(四)坚持普法教育与制度建设相结合。不断完善党委理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度、公务员法律知识培训考核制度、行政执法人员培训考核制度、企业经营管理人员培训考试制度、法律顾问咨询制度等多项普法工作制度，使普法工作实现规范化、制度化、经常化。

　(五)坚持普法教育与宣传相结合。一是坚持集中宣传和日常普法相结合。在广泛宣传的同时，充分利用全国法制宣传日、法制宣传月、法律法规颁布纪念日等，开展集中宣传教育活动。二是创新法制宣制教育形式，发挥宣传标语、板报等各种媒体在法制宣传教育中的重要作用，形成合力，扩大宣传覆盖面，提高宣传实效性。

　 六、工作步骤和安排

　根据六五普法规划的总体部署，第六个五年法制宣传教育工作从201x年开始实施，到201x年底结束。共分三个阶段:

　(一)宣传发动阶段:201x年1月10日前，要根据自身实际制定本单位的五年普法规划，报区普法办备案同时要健全和加强普法工作领导机构及其办事机构。

　(二)组织实施阶段：201x年1月至201x年。依据本规划确定的目标、任务和要求，结合各单位和各村实际，制定法制宣传教育年度工作计划， 年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保六五普法规划全面贯彻落实。201x年要开展自查活动，重点检查在前三年的五五普法规划的落实与组织实施情况。

　(三)检查验收阶段：201x年。在镇党委、政府的 领导下，按照本规划确定的目标、任务和要求对六五普法工作进行总结。按照区普法办制定的五五普法工作验收标准，对照检查自身工作并对在六五普法工作中涌现出来的先进个人和村集体进行表彰。

　 七、组织领导和保障

　(一)组织领导

　调整充实“六五”普法领导小组，由镇领导小组负责指挥和决策工作。在华石司法所设立普法领导小组办公室，具体负责普法日常工作。主要职责是：

　1、承担法制宣传教育的日常工作;

　2、拟订法制宣传教育年度计划、阶段性总结报告和相关文件;

　3、组织落实有关规划、年度计划等各项任务;

　4、组织编写普法学习教材，举办普法学习培训班;

　5、对执行规划情况进行检查、总结、验收及表彰。

　各单位、村也要调整和充实领导小组，并确定具体工作人员，切实承担起工作。

　(二)保障措施

　1、加强领导，抓好落实。建立健全普法依法治理领导机构和办事机构，建立和完善领导机构定期会议、年度工作汇报和工作普查等制度，把普法工作纳入本单位的议事日程，做到有部署，有检查，保障规划的落实。

　2、建立法制宣传教育激励监督机制。逐步建立普法工作评估考核机制，开展普法规划实施的年度和阶段考核工作，把普法依法治理工作的成绩作为评选先进单位和先进个人的重要条件之一。开展法制宣传教育表彰奖励工作，建立健全激励监督机制。

　3、落实法制宣传教育的经费。各单位要把普法依法治理工作经费列入本单位的财政经费预算，专款专用，确保普法依法治理工作的顺利进行。

　4、组织编制五五普法宣传材料和培训教材。根据工作需要编印购买适用于本单位的普法专用教材和其它学习材料。

　5、培养法制宣传教育队伍。开展法制宣传教育工作者学习培训活动，提高法制宣传教育工作者的政治、法律素质和业务能力，保障普法工作全面实施。

年度工作计划表模板(篇5)

　一、加强队伍建设

　以培养什么样的人，怎样培养人为核心，以研究工作对象和工作的有效途径为重点，恪尽职守，科学规划，沟通协调，有效落实，深化四心工程，增强责任感和使命感，增强廉洁自律意识和安全稳定意识，构建学习型、团结、和谐的工作队伍，提升队伍的整体素质和水平。

　依据合法、科学、规范、可操作性强的原则，认真总结经验，积极查找问题，不断完善工作制度、工作程序和办事流程，促进工作科学发展。

　 二、狠抓基本环节

　坚持教育与自我教育、教育与管理、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则，按照一个中心、三个着眼于的要求，狠抓早操、内务、课堂、自习、晚点名、周点名等基本环节，广泛开展先进班集体、优良学风班、文明宿舍等创建活动，适时开展安全、纪律、爱国、责任、进取、荣誉、感恩等教育活动，充分发挥引导、激励、服务、约束作用，发挥党小组作用，发挥学生党员作用，发挥各类学生组织作用，发挥广大学生三自作用，促进新生全面成长成才。

　 三、重点工作凸显特色

　以专业思想、学习方法、学习纪律为抓手，通过开展系列活动，强化专业教育，培养专业兴趣，引导学涯规划，明确学习目标，激发学习动力，提高学习能力，凝练创建优良学风的有效途径。

　以互相团结、共同努力为基础，以营造快乐学习、健康成长之优良氛围为目标，优化创建文明宿舍活动方案，形成创建文明宿舍活动的特色。

　以党建为 ，以党小组为核心，以一个党员，一面旗帜为重点，加强教育培养，强化服务关爱，创新组织活动的有效途径，增强支部活力。

　以在宿舍、教室加强日常关注为抓手，以咨询室面询和网络、电话咨询为主要咨询 ，以情绪管理、人际交往、学习压力、理想信念为主要咨询内容，强化宣传教育服务功能，及时发现、处理学生的心理困扰或心理健康问题，探索心理健康教育工作的有效途径。

　 四、探索网络思想政治教育有效途径

　由党团学办公室负责，强化网管指导，以辅导员老师和学习导师工作博客为重点，丰富网站内容，通过班级网络教育联络员的宣传沟通，使新生及其家长在上网时愿浏览我们的网站内容，充分发挥网络思想政治教育作用。

　XX级第二学期主要工作安排

　1、开学工作

　1)注册（周一上午十点前报告报到情况）；

　2)开学 次点名安排（纪律周、感恩、安全、学风、文明宿舍等）；

　3)我与家庭共成长主题班会（前二周内完成）；

　4)返校后思想状况调查分析及心理健康普查（ 周四上午上报）；

　5)假期作业批改，社会实践表彰（ 月中表彰）；

　6)综合测评工作（ 月内表彰）；

　7)分析考试成绩，交流学习经验，引导学涯规划，培养专业兴趣，严格学习纪律，创建优良学风；

　8)调整骨干；

　9)坚持早操、内务、例会、沙龙、月普查、月党小组会及联系教师等制度；

　10)提高网络思想政治教育的主动性。

　2、期中工作

　1)增强校园安全意识，检查夜不归宿和违章用电，清明节游玩安全等；

　2)适时开展理想、责任、荣誉、感恩、安全、纪律、适应、养成、爱情观、心理健康等主题教育活动和校园文化活动；

南京田家炳高级中学的主要工作

一 副高职称如何再教育学习

评高级工程师职称,继续教育需要学时，各省的规定不同，继续教育学时也有不同，最少72学时，最多144学时。

现举例说明

陕西：每年不少于80学时。

继续教育条件

按照《陕西省专业技术人员继续教育条例》和继续教育有关文件规定，申报人员须参加2013、2014年度继续教育培训，每年不少于80学时，其中公需科目不少于24学时，专业科目不少于56学时。

南京：

按照《南京市专业技术人员继续教育条例》和继续教育有关文件规定，

高级工程师评审要求：中级继续教育达到144个学时（专业课+公共课）

盐城：

继续教育的时间要求：高、中级专业技术人员每年接受继续教育的时间累计不少于72学时（含公共科目和专业科目）；初级专业技术人员每年接受继续教育的时间累计不少于40学时（含公共科目和专业科目）。 另有规定的，从其规定。

二 评高级职称需要看几年的继续教育证明。

评中级职称继续教育时专业技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80学时，其中专业科目不少于56学时，公选课需科目不少于24学时。每学时为45分钟。在继续教育年度内，学习时间允许集中使用，也可以分散使用。每年中、高级职称人员至少需要完成72学时，其中公需学时至少24学时，专业课时至少48学时。完成72学时方可继续申报职称。

三 上海评高级职称，继续教育怎么操作能满足要求

一年申报一次，需要继续教育学时证明，专业技术人员每年接受继续教育的学回习时间累计不少于答80学时，其中专业科目不少于56学时，公需科目不少于24学时（45分钟为1学时）。在继续教育年度内，学习时间可以集中使用，也可以分散使用。现已实行学分制的行业部门，学分与学时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法。每年中、高级职称人员至少需要完成72学时，其中公需学时至少24学时，专业课时至少48学时。

四 职称评审继续教育课时是多少小时

《专业技术人员继续教育规定》第八条 专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：

（一）参加培训班、研修班或者进修班学习；

（二）参加相关的继续教育实践活动；

（三）参加远程教育;

（四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；

（五）符合规定的其他方式。继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。

(4)评副高继续教育扩展阅读

评审流程

1、确认申报条件：

首先确认申报条件是否达到，这个主要是学历，专业，工作经验。

2、安排：

自每年专业技术职称评审工作文件下发后，对申报人员领取并填写的各种表格进行初步审核，并 上报时间。

3、申报：

要求申报人员本着实事求是的原则，认真做好现任专业技术职务的业绩总结，所需要上报的评审材料要重点 、条理清晰、规范整齐、保证质量，并按规定加盖单位的公章。

4、审核：

认真审核专业技术人员申报的各种材料，特别对申报高级职称和重点专业的人员，严格把关，保证上报材料的质量。

5、上报：

按照各专业评审委员会接收材料的时间要求，准时分送到各对口专业评委会或相关部委人事部门。

6、公示：

按各专业部门公示时间，在相应人事局或人事厅网站公示!忘各申报人员及时查询，保证评审公正性，公平性。

7、 发放：

下来之后，领取 。

五 评高级职称继续教育需要多少学分

没有继续教育学分可以晋升正高级职称吗？职称有规定

，计算机

英语

社保

继续教育

论文

等，完成即可评职。

六 中级职称评副高，继续教育学分需要修多少全部继续教育学分都在广东学习网进行远程教育可以吗

继续教育必须每年完成72学时72学分的学习。全部学分可不可以在广东学习网学习这个我就回不知道了。公需课肯答定是可以全部在广东学习网学习的，但是专业课要看有没有你们这个专业 的课程。因为不同的专业有不同的要求，我不知道你是什么专业，所以不回答不到你。

七 浙江高工评审继续教育学时如何获取

只需要满足要求中的课时就可以了。

申报中级任职资格，审验近四年的继续教育学时，总学时须累计达到288学时，内容含公需课和专业课。公需课需完成自治区人力资源社会保障厅在审验年限内所要求的学习内容，在继续教育审验年限期间中取得比所要求的学历高一级或第二学历的教育，可视为接受继续教育。

专业技术人员继续教育分为公需科目培训和专业科目培训，主要采取集中培训、学术交流、主题研讨、技术考察和网络远程教育等方式进行。公需科目内容主要包括政策法规、国情市情、现代信息技术、职业道德、知识产权等方面；专业科目内容主要包括中小学和职业技术教育改革、先进医疗技术应用、现代农业技术推广、节能环保工程研究等方面。

专业技术人员继续教育考核实行学时制和学分制管理。凡具有高级、中级职称的专业技术人员，每年接受继续教育的累计时间不得少于86学时，其中，专业科目不少于60学时，公需科目不少于26学时；初级职称专业技术人员每年累计不得少于74学时，其中，专业科目不少于52学时，公需科目不少于22学时。每学时为45分钟。

参加学习培训的人员在完成规定的学时任务后，须参加专业科目和公需科目的考试。按照百分制，专业科目和公需科目的单科成绩分别达60分以上，才能确定为合格。合格后，将颁发省人社厅 制式的专业技术人员继续教育 。

八 老师评副高主要工作和继续教育经历怎么填

主要工作就抄是你这些年每个袭学期分别上过那些课或班级管理工作几及业绩，或者是你从事的是学校的管理层工作及业绩，做过哪些其他工作，比如班主任等。总之就是提现你评讲师到副高期间的工作情况。

而继续教育经历就是你这些年都参加过哪些学习，学术会议、理论研讨会、单位安排的其他学习等等。

职称对教师的作用：

职称之于教师，就像编制之于公务员，都是实打实的保障，是从事一份公职的根基。企业有职级，公务员也有职级，那么教师有职称也是合理的。只是职称的评审标准不那么尽如人意。

九 2017年评定高级职称需要继续教育吗

需要，根据相关规定：

1、专业技术人才参加继续教育情况不作为申报参评职称的必备条件，但作为申报评定上一级资格的重要条件。在 时对参评人员近5年继续教育情况（其中取得博士学位人员申报副高级职称为2年）进行考核。

2、考核结果（人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明）作为评价指标之一，设置为权重项占3%，设置为加分项则为总分值的3%。

3、继续教育培训内容。包括公需科目和专业科目，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于 90 学时，其中，公需科目一般不少于 30 学时，专业科目一般不少于 60 学时。

(9)评副高继续教育扩展阅读：

对继续教育内容的确认：

1、参加培训班、研修班、进修班的须提供培训通知、培训签到表、培训课程表或培训日程安排、结业证明等相关材料；

2、参加继续教育实践活动的需提供实践活动通知、加盖单位公章的派出通知或报名表、实践活动日志等材料；

3、参加远程教育、学术会议、学术讲座、学术访问等的必须提供学习证明材料、学术会议邀请函及参会回执、学术讲座通知及参会回执、学术访问邀请函及相关证明材料等。

实施新课程，推进素质教育

1、端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科，开足课时，不出现课时偏差。努力使课程改革工作健康有序地进行，促进学校全面实施素质教育。

2、该校选修Ⅱ课程和研究性学习课程的开设力争做到一方面紧密结合学校科技特色，保持和推动学校科技特色的持续发展，另一方面努力做到不脱离提升教学质量的轨道，结合学生的基本文化课程，尝试在学科内渗透研究性学习方法的指导，使学生学会把研究性学习的方法应用到学科学习中，从而得到更积极、更主动、更全面的发展。

3、具体安排：

选修Ⅱ课程：高一上学期结合该校科技特色，学校 安排开设《发明创造》校本课程，下学期再由学生自主选择相应的校本课程。高二结合学生的成长，侧重对学生进行心理健康教育。

研究性学习课程：结合该校“补偿矫正”教学模式，高一、高二年级研究性学习课程侧重于对学生学科思维方式的培养，重点研究如何对学生思维薄弱点的补偿与矫正。高三年级主要侧重于学科内渗透研究性学习方法的掌握，提倡学生在独立自主的条件下，自己去研究和解决学习中的问题，培养自己的信息处理的能力，进而形成自己具有独创性的见解。 健全教学管理制度，强化教学管理

进一步完善学校的教学管理制度，特别是集体备课制度、教研制度、批改制度、听课制度等，增强教学管理的计划性、针对性、规范性和有效性。科学、合理地使用教学管理制度，加强对各年级的监督和指导，树立正确的质量观，切实将注意力集中到如何科学地提高课堂教学效益上来。

1、集体备课制度：认真实施并富有成效地开展“教学案制度”。更加规范教案、学案的格式要求，细化操作程序、具体分工等细节。

2、教研制度：坚持每周备课、隔周教研活动制度。有计划地组织老师学习本学科新课程标准，深刻领会新课程精神。加强“以校为本”的教学调研活动。认真贯彻该校课堂教学四原则----目标定向原则、反馈矫正原则、集体教学和个别教学原则、成功体验原则。实施“补偿矫正”即前置性补偿----形成性检测----后续性矫正的课堂操作模式。在学生中提倡“做中学”即创生问题----假设探究----评价体验的学习策略。

3、批改制度：每个学科都要制定 的作业规范。对作业量的确定、作业题的选配、批改的次数和批改量、批改符号等细节问题做出具体规定。

4、听课制度：要求每人每学期开课一节，校内听课最低7节。市、区学科带头人、 青年教师及各学科教研组长每周安排随机听课不少于1节（包括指导备课组活动）。 加强教师基本功训练，提高课堂教学水平，向课堂要质量

锤炼教师的基本功是提高教师教学水平的 保障，是向课堂要质量的前提，是落实“低耗时， 益；轻负担，高质量”的关键。本学期开始，学校将开展系列活动，为提高教师的基本功，创建 课堂搭建舞台。落实《南京田家炳高级中学关于加强课堂教学管理的方案》，要求全体教师遵照《南京田家炳高级中学教学常规要求》去做，在备课、教案学案编写、上课规范、课堂教学、听课、作业批改及各类考试等方面按规范进行教学实践。具体要求如下：

1、集体备课：每周一次。备课组长负责。定时间、定地点、定主备人。备课要求做到“三坚持”即:在个人精心备课的基础上，坚持同备课组教师集体研究；在研究的基础上，坚持合作说课；在说课的基础上，坚持修改设计好每节课。学期初各备课组要制定具体细致的集体备课活动计划，安排好各次集体备课的主备人。集体备课提倡在集体智慧基础上的个性化设计，提倡资源共享，即由备课组长将每一章或大的教学单元分成几部分，每个教师分担一部分的备课任务，主备教师在独立深研教材的基础上进行课堂教学设计和相关资料（课件、学案、试卷）的收集与综合，利用集体备课时间在全组进行交流，备课组全体教师对备课文稿进行讨论修改,在此基础上达到四 ，即 教学目标、 教学内容、 教学进度、 主要作业和练习。教案强调大 小自由,既强调宏观上的 性，又强调个人的独创性，防止墨守成规。备课时一定要做到精选教学方法，精选教学内容，精选问题，精选习题，精选检测方法。通过集体备课，融合学科教师的集体智慧，发挥骨干教师的示范作用，达到以老带新的目的，既保障学科教学质量，又有力促进教师队伍的建设。

2、教研活动：两周一次。教研组长负责。以听课、评课、说课以及业务学习为主，要以研究课堂的有效性，提高教学质量为中心，每次活动都要解决一些实际问题，增强集体意识，在教学、竞赛辅导、学科周等方面加强协作和研究，发挥整体优势。创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。教研组长要积极参与本组的听课活动，掌握每个教师的教学情况，对存在的问题，要集中组内成员进行商讨，提出改进意见。各教研组、备课组要切实增强“台账”意识，认真纪录每次的活动内容，要求做到详细、认真、规范。

3、上课：上课要做到精讲、精练。精讲的内容包括：知识点的精讲、作业的精讲和试卷的精讲。要围绕重点、难点展开课堂教学。要将“以教定学”改为“以学定教”。要引导学生自主学习，挖掘学生自主学习的潜能。积极推行和实践“补偿矫正式”课堂教学模式。以课堂训练为主，倡导“做中学”。以练助讲，形式要多样化。练习要有层次性，充分发挥学生动脑、动手、动口的能力。

4、听课：按学校制定的听课要求完成听课任务。要如实记录听课情况，不杜撰听课笔记。听课时不做与听课无关的事（如备课、批改作业等）。听课记录要填写评价栏目，给出等第。听课时，必须准时到班，不迟到，不影响授课教师，不带手机（或关机）。不要在课堂上讲话，或与听课教师交流，影响执教者的教学情绪。

5、作业、试卷批改：做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。作业布置要有目的，习题要精选，份量要适当，难度要适中，根据学生不同的知识层次，要有梯度，防止一刀切。作业应由各备课组根据班级层次 要求，教师要严格训练、指导、检查。特别要加强作业规范性的训练与指导。 强化教学过程管理，实施绩效评估，提高教学质量

本学期将继续以学校教学研究制度、听评课制度、学生评教制度、教学常规管理制度、教学常规检查制度等为准则加强教学督查，加大对教学质量监控的力度，坚持以过程为先导，以数据说话的原则，严格评估标准，拉开档次对教师的教学进行绩效评估。具体措施如下：

1、常规教学检查：定期组织教研组长检查教师的备课、上课、作业等教学工作情况，召开教学质量分析会，研究、讨论、分析并解决教学中存在的共性问题。具体体现五查：

一查学案编写情况：备课组长有无合理分配任务，教师有无按要求保质保量完成。

二查集体备课情况：教师有没有按时参加以说课为主要形式的集体备课,主备教师有没有准备说课材料,全组教师有没有认真讨论修改, 有没有充分利用集体备课时间。

三查备课笔记：以普查与抽查相结合的方式检查教师备课有没有文本，项目是不是齐全，教学反思是否达到标准等。

四查听课情况：教师是否达到校内听课最低7节的要求。有无如实记录听课情况，项目填写是否合乎要求等。

五查学生作业情况：备课组是否有 的作业要求，作业是否适量，是否精选，是否按照要求批阅等。

2、巡课：通过巡课了解教师执行学校课表情况，有无准时到班上课、有无私自调课、课堂纪律是否混乱、学生有无认真听课等。

3、听课：继续实施《行政会课制度》，对教师的课堂教学情况进行监控。学校的校级领导、中层干部、市区学科带头人、 青年教师及各学科教研组长都必须进课堂进行随机听课或主题听课，特别要深入问题学科、问题班级、问题教师，加强质量调研、指导和提高；教学视导或年级公开课期间，视导小组成员要按照学校安排认真完成听课任务，规范填写课堂教学评价表。

4、教学视导：集中一周时间对特定年级进行视导。视导主要采取听（安排视导组成员听被视导年级所有教师的课）、查（查被视导年级所有教师的教案和作业批改情况）、会（召开学生座谈会，全面了解被视导年级的教风、学风情况）、问（对被视导年级的全体学生进行问卷调查）等形式。重视视导的数据反馈工作，促进年级教学工作的提高。

5、学生评教和学生座谈会：定期组织全校学生以问卷调查和学生座谈会等方式对科任教师从教学水平、课堂管理、工作态度、教学效果等多个方面对教师进行评价，让学生给各科教师打等第然后由教学处汇总，对每个教师的教学进行综合评价，并将学生评教结果书面反馈给教师本人。

6、考试质量评估：通过质量分析，从数据上反映各班、各学科的横向排名以及与前一次考试的纵向比较。通过数据反映每个班级、每位教师本次考试进步或退步的情况，大力表扬有进步的班级和学科同时着重针对存在的问题提出意见，提出下一阶段的整改意见和奋斗目标。

7、教学活动：通过校内公开课、师徒结对汇报课、教师课堂教学业务水平评估等活动一方面为教师提供展示业务水平的 ，另一方面为学校全面了解教师的业务水平提供一个窗口。 南京田家炳高级中学校内备课活动情况检查反馈表

南京田家炳高级中学备课组材料编写（学案、试卷等）及完成情况对照表

南京田家炳高级中学教案检查登记表

南京田家炳高级中学听课笔记检查登记表

南京田家炳高级中学学生作业统计表

南京田家炳高级中学学生问卷调查表

南京田家炳高级中学学生座谈会记录表

南京田家炳高级中学校内公开课签到表

南京田家炳高级中学课堂教学评价表

全体教师应严格遵照学校教学的有关规定，认真做好与教学相关的工作。教师上课、听课、编写教案学案、编写试卷、批改作业、开课等都将纳入绩效考核的范畴。全学期学校对于教师教学方面的检查都将进行及时记录，及时反馈，并填入《南京田家炳高级中学教学人员教学常规完成情况汇总表》，作为绩效考核的依据。 加大教师的培养力度，形成该校骨干教师梯队

1、继续对“师徒结对”教师做好管理和指导工作，使“师徒结对”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化该校教师智能结构，发挥最大功用的有效方法。

2、对教师做到“使用与培养兼顾、教学与科研同行”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助，要求中青年教师“争先、争鸣、不争利”。

3、利用业务学习时间，通过经验介绍、专题讲座等形式对教师进行业务指导和培训。

4、本着“成熟一个、发展一个”的原则，向上级教育主管部门推荐参评“教学能手”和“学科带头人”，提高该校骨干教师的 度，创造机会推出一批代表该校较高教学水平的骨干教师。

5、切实发挥特级教师、市区学科带头人、 青年教师、标兵教师的骨干带头作用，并采取有效措施加强名师的考核工作。 加强毕业班的督导和管理，努力提高毕业年级的整体水平

1、要求毕业年级、班级根据具体目标，制定出相应的措施进行实施。

2、召开教师会、学生会、家长会， 思想，营造气氛，提高教育教学质量。

3、一切可利用的时间，搞好毕业班学生的培优补差工作。

4、适应考试改革的要求，以优化教学过程为重点，认真研究适应形势的教学方法，研究近三年的高考试题，多方面挖掘信息，搞好毕业班教学。

好了，今天关于“公益活动策划”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“公益活动策划”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。